Formação: Doutora em sociologia pela USP (1998), mestra em Ciências Sociais Rurais pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz (1975), graduação em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro (1970). Atuação: Professora Associada de Sociologia – Docente Permanente do PPGS Mancuso é doutora em sociologia pela USP, mestra em Ciências Sociais Rurais pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz e orienta pesquisas com ênfase em políticas públicas, principalmente nos temas envolvendo representações sociais, […]
Bacharelado e Licenciatura Plena em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Pará (1995), Especialização em Teoria Antropológica pela UFPA (1999), Mestrado em Antropologia pela Universidade Federal Fluminense (2002). Atuação como educadora tanto na educação básica e tecnológica quanto na educação superior, junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) – campus Castanhal. Também tive atuação como socióloga da Emater – Pará junto aos Projetos de Assentamentos Rurais, as comunidades quilombolas e algumas aldeias indígenas. Atualmente estou […]
Doutorando em Sociologia na Universidade Federal de São Carlos. Mestre em Sociologia (2018) pela na Universidade Federal da Paraíba Licenciado em Ciências Sociais (2019) pela mesma universidade. Possui também graduação em Comunicação Social (2012) pela Faculdade Santo Agostinho. Desenvolve pesquisas a respeito da interface entre tecnologia e sociedade, atualmente engajado na interpretação de catástrofes no Antropoceno e suas múltiplas implicações.
Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista (FC/Unesp) (2017), Mestre em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista (FCLAr/ Unesp) (2020) e, atualmente, Doutoranda em Sociologia pela Universidade Federal de São Carlos (CECH/Ufscar) (2020/2024). Desde a graduação tem se dedicado aos estudos marxistas sobre gênero, raça/etnia e classe social, especialmente, sobre a trajetória e o pensamento da socióloga Heleieth Saffioti. No mestrado, com financiamento CAPES, desenvolveu pesquisa sobre as contribuições de sua obra para teorização pedagógica e, em específico, para a pedagogia […]